This issue of Unasylva examines a number of important concepts within the current framework of trade and marketing of forest products.
Cet exposé rassemble des informations tirées de: Global Forest Resources Assessement 1990, l'Annuaire FAO des produits forestiers, le chapitre spécial de 1994 La situation mondiale de l'alimentation et de l'agriculture, ‘Développement forestier et grands dilemmes’, le chapitre sur les forêts d'Agriculture : horizon 2010 et Le défi de l'aménagement durable des forêts.
This issue of Unasylva examines how silviculturists are attempting to meet the challenges of today's rapidly evolving forest management objectives.
Ce numro d'Unasylva commmore les 50 ans d'exprience et d'engagement de la FAO en faveur du dveloppement international de la foresterie. Malgr un thme rtrospectif, ce numro est nettement orient vers l'avenir.
En este documento se reúne la información procedente de la Evaluación de los Recursos Forestales del Mundo de 1990, el Anuario FAO de Productos Forestales, el Estado Mundial de la Agricultura y la Alimentación de 1994 en su capítulo especial sobre ‘Dilemas del desarrollo y las políticas forestales’, el capítulo sobre bosques de la publicación Agricultura: Hacia el año 2010 y El desafío de la or
Tropical forest plantation resources
Now, nearly 30 years after the publication of The tragedy of the commons, the negative experiences of governments with expropriation of common property resources have led to a reexamination of the potential of collective management; and there is a growing database of information on practical experiments with the restoration or strengthening of common property resource management systems.
Actualmente, casi 30 aos despus, la experiencia negativa de los gobiernos con la expropiacin de recursos de propiedad comn ha hecho que se vuelvan a examinar las posibilidades de una gestin colectiva, y ha permitido disponer de una creciente informacin sobre experimentos prcticos con respecto a la restauracin o al refuerzo de los sistemas de gestin de estos recursos.