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LA Referencia
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Location

Avda. Del Parque, 4680-A, Edificio Europa
Santiago de Chile
Region Metropolitana (RM)
Chile
Working languages
English
Portuguese
Spanish

The Federated Network of Institutional Repositories of Scientific Publications (Red Federada de Repositorios Institucionales de Publicaciones Científicas), or simply LA Referencia, is a Latin American network of open access repositories. Through its services, it supports national Open Access strategies in Latin America through a platform with interoperability standards, sharing and giving visibility to the scientific production generated in institutions of higher education and scientific research.


From the national nodes, scientific articles, doctoral and master's theses are integrated, coming from more than a hundred universities and research institutions from the nine countries that now form LA Referencia. Argentina, Brazil, Chile, Colombia, Ecuador, El Salvador, Mexico and Peru are active members of the network and Costa Rica was integrated in 2016.


This experience is based on technical and organizational agreements between public science and technology agencies (Ministries and Oncyts ) of the member countries, together with RedCLARA. LA Referencia was born through the Cooperation Agreement, signed in Buenos Aires in 2012, which reflects the political will to offer in open access the scientific production of Latin America as a regional public good with emphasis on the results financed with public funds.

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DESCIFRANDO LA HISTORIA AMBIENTAL DE LOS ARCHIPIÉLAGOS DE AYSÉN, CHILE: EL INFLUJO COLONIAL Y LA EXPLOTACIÓN ECONÓMICA-MERCANTIL REPUBLICANA (SIGLOS XVI-XIX)

Journal Articles & Books
december, 2012
Chile

A través de un análisis histórico documental se reconocen los efectos del impacto humano en el territorio insular de Aysén, entre los siglos XVI y XIX. Los resultados obtenidos permiten reconstruir un proceso de intervención ambiental que alcanzó su peak en la segunda mitad del siglo XIX, marcado por una notoria degradación de los ecosistemas locales debido a la caza comercial de pinnipedos y la tala maderera del ciprés de las Guaitecas.

Modalidades de trabajo y tenencia de la tierra en sistemas hortícolas platenses, República Argentina

Journal Articles & Books
december, 2012
Argentina

En este artículo se aborda la problemática de la Mano de obra y del Régimen de tenencia de la tierra en los Sistemas de producción hortícola identificados en el cordón urbano más importante de la Argentina, como lo es el “Cinturón Verde Bonaerense”, dada la importancia que tomaron tales cuestiones derivadas de los cambios que se generaron en el país, luego de la crisis económica, política y social de fines del año 2001.

Los derechos de propiedad ejidal en el contexto desamortizador iberoamericano : La campaña de Buenos Aires, siglo XIX

Journal Articles & Books
december, 2012
Argentina
Mexico
Spain

Este artículo estudia la redefinición de los derechos de propiedad de los bienes civiles, específicamente los ejidos, desde una perspectiva comparada. Se analiza el concepto y su uso. Se explica la legislación ejidal bonaerense y se describe la implementación de las leyes desamortizadoras en España, México y Buenos Aires para tratar problemas comunes. Por último, se confrontan los objetivos de la legislación con la forma en que se aplicó en Buenos Aires y en un caso en particular, el ejido de Mercedes.

Reconfiguración territorial y cultivo de palma africana en el Magdalena Medio. El caso de San Pablo Sur de Bolívar

Reports & Research
december, 2012
Colombia

El trabajo muestra el problema de la reconfiguración territorial en el Magdalena Medio a partir de la expansión de los cultivos agroindustriales de la palma africana en un contexto de conflicto armado y en el marco de las relaciones Norte-Sur.

Estado, mujeres y género : discursos que construyen identidades

Reports & Research
december, 2012
Ecuador

La problemática central que planteo en esta investigación es que los discursos de género de las personas que laboran para el estado pueden influir en la construcción de identidades de género que ayuden a ratificar o a modificar estereotipos discriminatorios. Las visiones hegemónicas de cómo “deben” ser los sujetos son transmitidas en una relación educacional desde las instancias de poder a la sociedad civil (Gramsci, 1971: 350); entre estas instancias se encuentran: el estado, la iglesia, el sistema educativo y los medios de comunicación.